Julian Fischer

Ich bin Lehrer und leite an einer Integrierten Gesamtschule mit gymnasialer Oberstufe in Hessen die Abteilung Organisationsentwicklung. Seit Jahren arbeite ich dort mit Kolleginnen und Kollegen auch an KI und digitaler Infrastruktur. Darüber halte ich Vorträge und Fortbildungen und berate Schulen und Träger.

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Themen

Organisationsentwicklung

Wir halten Vorhaben in Maßnahmenplänen fest, schauen nach einer Weile nach, was daraus geworden ist, und passen sie an.

Kooperatives Arbeiten

Kurzlebige Taskforces nehmen sich ein klar umrissenes Problem vor, zum Beispiel die Prüfungsleitlinien. In Mikrofortbildungen zeigen Kolleginnen und Kollegen einander, was sie ausprobiert haben und wo es gehakt hat.

Konferenzkultur

Seit Anfang 2026 erproben wir bertha.Meet: etwa 90 Minuten am Mittwochnachmittag im Barcamp-Format. Die Ergebnisse halten wir kurz für das ganze Kollegium fest.

Asynchrone Zusammenarbeit

Viele Absprachen brauchen keinen gemeinsamen Termin. Wir besprechen sie in einem Chatraum und legen Anleitungen auf gemeinsam bearbeiteten Seiten in der Schulcloud ab.

In Führung bleiben

Die Entscheidungen bleiben beim Menschen. Wer mit KI und anderer Technik arbeitet, handelt ihr gegenüber als Führungsperson und kann begründen, warum ein Schritt der richtige ist. Wir nennen das AI Leadership, ein Begriff des VK:KIWA um Doris Weßels.

Digitale Souveränität

Souveräne IT ist für uns ein Prinzip, aus zwei Gründen. Eine Schule, die beweglich bleiben will, muss ihre Technik selbst umbauen können. Und KI macht es leichter, Daten zu missbrauchen. Deshalb betreiben wir Cloud und KI mit Open-Source-Software auf eigenen Servern. Das macht mehr Arbeit als ein Abo.

Zur Person

Ich unterrichte seit 2015 Mathematik und Physik an der Bertha-von-Suttner-Schule in Mörfelden-Walldorf, einer Integrierten Gesamtschule mit gymnasialer Oberstufe. Seit 2016 koordiniere ich dort Medienbildung und Technologieentwicklung, seit 2024 leite ich die Abteilung Organisationsentwicklung. Das KI-Konzept der Schule haben wir gemeinsam mit Kollegium und Schulgemeinde entwickelt. Die Schule hat dafür beim KI-Schulpreis den zweiten Platz bekommen.

Auch die Cloud- und KI-Infrastruktur der Schule ist gemeinsam entstanden, finanziert vom Schulträger und abgestimmt mit dessen IT-Dienstleister: die bertha.Cloud und ein eigener KI-Server mit dem KI-Agenten bertha.KI.

Ich kümmere mich vor allem um Schulentwicklung, Schulkultur, Konferenzkultur und darum, wie Technologie in den Schulalltag passt. Technische Entwicklungen begleite und gestalte ich dabei mit. Von 2022 bis 2024 war ich außerdem an die TU Darmstadt abgeordnet und habe in der AG Didaktik der Mathematik das Seminar „Medien im Mathematikunterricht“ gegeben.

Was ich in Vorträgen zeige, haben wir an der Schule ausprobiert, auch das, was nicht geklappt hat.

Vorträge und Beratung mache ich freiberuflich und trete dabei in eigenem Namen auf. Die Schule ist daran nicht beteiligt. Hospitationen an der Schule laufen über die Schule. Wenn Sie grundsätzlich Interesse daran haben, fragen Sie mich gern.

Nachzulesen

• Deutscher Schulpreis 2026: Nominierung für das Finale
• KI-Schulpreis 2025
• FAZ, 19. Juni 2026: Wie KI den Unterricht umkrempelt
• hr und Hit Radio FFH: Interviews und Beiträge, 2026
• Telekom-Stiftung, Trendmonitor KI in der Bildung 2026: Es geht um lernkulturelle Veränderung

Was ich anbiete

Praxisgespräch, 90 Minuten per Video

Für Verlage, Edtech-Unternehmen und Beratungen, die wissen wollen, wie KI an einer Schule genutzt wird.

Impuls oder Keynote, 45 bis 90 Minuten

Für Pädagogische Tage, Fachtage und Kongresse. Ich arbeite mit Bildern und Beispielen aus dem Unterricht.

Workshop- oder Fortbildungstag

Halb- oder ganztägig, für Schulen, Schulverbünde und Träger. Nach einem Impuls arbeiten die Teilnehmenden an ihren eigenen Themen, zum Beispiel KI im Unterricht oder Konferenzen im Kollegium.

Beratung für Träger und Kommunen

Ich schaue mir Konzepte an und berate bei Entscheidungen zu Infrastruktur, Open-Source-Lösungen und KI-Zugängen. Abgerechnet wird nach Tagessatz.

Fachbeiträge

Für Fachzeitschriften und Sammelbände, nach Absprache.

Honorare

Alle Beträge netto, zuzüglich Reisekosten. Für Behörden, die Lehrkräfteakademie und die staatliche Lehrkräftefortbildung halte ich jedes Jahr eine feste Zahl kostenloser Termine frei. Fragen Sie einfach nach.

Schulcloud und bertha.KI

Wie die Schulcloud und der KI-Agent bertha.KI an unserer Schule aufgebaut sind, steht auf der Seite Architektur.

Anfrage

Schreiben Sie mir kurz, worum es geht und wann es stattfinden soll. Dann kann ich Ihnen schneller antworten.